“噫！”李恪嬉皮笑脸，抬臂作揖，“儿明明是来向媪问安的，只是正巧扰了您的大事，若是媪要怪罪，儿知罪就是了！”
“越发得油嘴滑舌！”她挥挥竹枝把李恪赶开，肃容对着巿黎说道，“你大兄为你求情，这一板便暂且记下，再随我念，苍颉作书，以教后嗣。”
“苍颉作书，以教后嗣……”
“嗣者，从册，从口，从司，司亦声。《尔雅》曰：嗣，继也。现在随我写一遍，嗣。”
李恪在一旁静静地看，看着严氏一笔一划在沙盘上写下隶书，看着小穗儿认认真真仿写，也看着巿黎歪歪扭扭学写。
记忆中，恪习字的时候学的是《史籀篇》，那篇蒙书成于周宣，用的是大篆，又称籀文，其书写繁难，让恪在启蒙时吃尽了苦头。
不过小穗儿和巿黎就安稳多了，始皇帝一统文字，天下皆以隶书为准，严氏也顺应潮流，改头教起了李斯的《仓颉篇》，估计后续还会教《爰历篇》和《博学篇》。
这三本蒙学是大秦子民识字认理的精华所在，学通了就等于没了阅读和书写的障碍，对两小来说意义重大。
在秦朝，识文断字是民众的基本能力之一，随便在田里找个农民出来，少有完全不识字的。这是因为秦朝普法的力度极大，每有新法必张挂闾门，让百姓们自行学习，而秦法又以不通情面和严苛闻名，稍有不慎就是削鼻子剁脚趾，堕籍为隶的下场。
识字关系到能不能全乎地活着，更关系到能不能以自由民的身份安生过日子，所以在这一点上，谁也不敢有半分的轻慢忽视。
严氏对二小的开蒙格外重视，好些天前，就抄写了《仓颉篇》、《爰历篇》和《博学篇》让小穗儿自学，如今遇上半点基础也没有的巿黎，她更是亲力亲为，手把手教着二小习字。
李恪从中感受到一种浓浓的亲情。
严厉的长者，认真的弟妹，还有他这个插科打诨的哥哥，以及癃展、稚姜，大大的一家人，情浓于血……
李恪默默看了许久，直到巿黎又一次写错字，伸着小手，张着大大的眼睛朝李恪无声求救，他才惊慌失措，夺路而逃。
再拦着严氏，该挨打的就是他了……
……
自竹林回返，李恪食了饔，又从书架上收拾出厚厚一沓早已备好的图板，统一摆进一个别致的提箱当中，一提溜，步向辛府。
转街，过巷，踏过闾巷，辛府的隶臣正在雪中翘首以盼，一看李恪施施然走过来，当即慌慌张一声惊呼，居然转头跑了……
李恪郁闷地站在门口，进也不是，不进也不是，直等到辛凌疾步趋至，这才长舒了一口气。
“辛阿姊安否？”
“你来迟了！”一如既往的足以噎死人的口气。
李恪抖了抖鹤氅上的雪粒，轻笑回应：“话不能乱讲的。劳烦辛阿姊仔细回忆昨夜的约定，我说的是莫食拜访，可不是莫食之前。”
辛凌皱着眉头，大概是真的在回忆。片刻之后，她点点头，让出通道：“精匠皆在西院，速来！”
李恪深吸一口气，提着小箱迈步而入，那一步，势若千钧！
水车，我来了……