“好好活着······”
她的眼睛如果用宝石来比，就失去了生气。我记得雾蒙蒙的，是初秋的清晨的湖水；晶莹莹的，是夏日翠叶上的露珠；温暖而忧伤，冬春之间的朦胧，眼光朦胧，人儿眼光朦胧。
在漫长的夜里我忆念起幼年时代的游戏：一二十个孩子在划定的区域内自由的奔跑，挑出一个男孩儿，作冬爷爷，一个女孩儿，当春姑娘。凡孩子被我冬爷爷碰到了，便“冻住”在原地不能动；凡孩子被那春姑娘碰到了，便“解冻”可继续奔跑。
那次我作冬爷爷，发现无论我如何尽力的奔跑，疯狂地追赶，总也冻不住所有的孩子，春姑娘至少能够让一个孩子保持奔跑。于是我蛮横地冻住了春姑娘。当我追上她并将手按在她的肩头时，所有的孩子与老师都震惊了，已经解冻的孩子也停止了奔跑。。老师说：“冬爷爷和春姑娘本事相同，你冻不住她。”我说：“像去年的冬天就特别冷，特别长。”老师有些惊愕，但她自作聪明地引用雪莱的话说：“如果冬天来了，春天还会远吗？”于是所有的孩子自觉地解了冻跑起来。我说：“春天不远了，但是她没来。”
孩子很多，有的就哭了，春姑娘也哭了，最后我冬爷爷也哭了，一场游戏不欢而散。
“像去年的冬天就特别冷，特别长。
“春天不远了，但是她没来。
“我冬爷爷也哭了。”
黑夜，白昼，梦境与现实，真实与虚无，突然的一个交替，倏然地轮回，骤然地醒来。
“郭迁，说什么傻话呢。”瞳孔适应了日间的白光后，我循着声音看去，一旁的病床上坐着病号服的范老师，端着个柱形杯子，正享受着某种饮料。
“做梦了我。”我说，“我现在可能明白了些东西。”
“不是你现在可能明白了些什么东西，郭迁，你要相信每一次跌倒都是为了让你靠近地面，熟悉自己的根本，看看自己的脚印。”范老师的身体早就痊愈了，但是他为了陪伴我，多申请了半个月的修养期，“你第一回醒来，我就看出你的眼神儿变了，不能说变的澄澈，但总比之前要清明了许多。”
“谢谢。”
此后我二人又迎来了多半日的沉默，除去互相打趣吐槽一下各自的饭菜，并无更多的交流。
那个梦境，究竟意味着什么？这段回忆，我哪里没有读懂过？
当我说“春天不远了，但是她没来”让许多孩子害怕而哭泣，让许多老师因为过去的经历而哭泣，让我因为伤害了别人而哭泣的时候，春姑娘留着泪说：“她虽然没来，可是她不远了，她一会儿就来。”
就是在那个时候起，我接受了冬爷爷永远无法彻底地取胜，春姑娘早晚能赢这一理论或事实。
“主上。”
“廉颇？”
世界重归意义。
人生再次有趣。