由此可见，不要说孩子长期在如此环境的包围中成长，相传就是连***之父钱学森，当初被美国扣留也因为空间的限制，都发生过语言情绪问题。更何况正处于黄金发展期的孩子！
因此，在寄望于前车之鉴而为度后续之忧中，不管是过去还是现在或者未来，只要在有机会的情况下，凌峰都会尽可能的给孩子制造更广阔更丰富的空间，希望有朝一日孩子能穿越乌云回归幼龙本色而融入属于他的大海！
当凌峰想到这里，看看其他孩子拿着各自的玩具在兴高采烈的玩耍那刻，但他还是和往常一样带着几分兴奋与好奇，依旧在观望中不知所措的向前移动一两步，却始终都难以像其他孩子正常的融入互动。
因此，凌峰带着期望的心情赶紧把拿来糖果递到他手里说道：“乖，把这个糖果送给姐姐吃好吗？”
意料之中，孩子虽然很贪恋糖果，但却始终都能像个懂事大方的灵童一样，带着羞涩的笑容递给了身边的小姐姐！
当他递过糖果在微笑中转过头的那刻，凌峰又再次拿着糖果在他眼前故意晃了晃说道：“要吃糖吗？”孩子一听，当然是神飞色舞的眯着眼睛嚷着要糖果！
而见他如此兴奋，就继续在挑逗中，在让他吃糖的欲望达到高潮时，又语气一转像位大老爷似的挤眉弄眼的对他说道：“拿去让姐姐帮你剥皮……”
孩子一听，立刻像位猴急的将军执行命令一样往小姐姐手里一塞，又突如一池静水的样子，含情脉脉望的望着正在帮他剥糖果的小姐姐……
果然，在通过几次糖果意识链接与转嫁，同时又在视觉，味觉，听觉和触觉作用下形成的良性显意识体验中，当第二天小姐姐刚一进庭院他就立刻跑过去，毫不犹豫的在小姐姐的口袋里摸来摸去想找出糖果。
因此，凌峰随着孩子的反应又在同样的原理上寻找机会，而把糖果，玩具，直接扔向更多的孩子，从而利用他为了抢到糖果而自然融入到孩子的互动中！
因为此时他对于糖果的快乐意识，已经从姐姐那里顺利获得满足，并在辐射效应下而投射于其他孩子。而获得了更好的社交安全与快乐体验。从而让他在安全感的基础上因为糖果欲望的辐射，把对小姐姐的良性社交体验自然投射到其他孩子！
事实也许正是如此，所以让在他后来的日子里只要见到小姐姐，不但非常的开心，而且还开始主动把玩具送给小姐姐，并要求和她一起玩追逐赛跑。
因此随着时间的进步，孩子在就在此良性辐射效应下，有效提升与巩固了他的社交欲望直到他后来更加渴望融入到孩子的游戏中。以至在后来的日子里与其他孩子玩起追逐游戏越来越疯！
然而，更让人意外与安慰的是，有时没有其他孩子他不但不再像以前那样默默无声的在熟悉的范围内活动，反而会因为缺乏孩子的陪伴而出现一些无聊焦躁的情绪，于是时常按耐不住的要求爸爸妈妈带他去找其他孩子玩耍！
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