和风太郎交换了联系方式，得知他家住在附近，离车站不远，南条昭要去车站乘车回家，两人顺路，便沿着人行道边走边聊。
“阿昭，你有什么办法让她们聚在一起好好学习吗？”
风太郎口中的她们，指中野五姐妹。
他家里有一堆债务，在中野家当家庭教师的工作可以让他尽快还完债务，每天吃饱饭。
所以风太郎对中野五姐妹的学习情况非常操心。
南条昭理解风太郎的心情，分析道：“中野家的五个，四叶愿意学，一花答应过我会学习，五月本来也愿意学，但是你得罪了她，她不想让你教，我的话，今天看到她的身体了，她不好意思面对我，也不让我教了，难搞。”
五姐妹有三个不好好学习，身为家庭教师，压力山大。
风太郎语气坚定地说道：“不管如何，必须让她们聚在一起跟我们学习，这是家庭教师的责任。”
“没错，干一行爱一行，要对得起这份工作。”
“可是具体该怎么办呢？”
风太郎愁眉不展。
南条昭拍拍他的肩膀：“还能怎么办，不就是激起她们的向学之心，说服她们好好学习么，我建议一个个来，从五月下手。”
“五月？”
“对啊，看得出来，这孩子懂事又善良，只要我们真诚道歉，她肯定会原谅我们，等她原谅我们，跟着我们学习，再去说服三玖以及最麻烦的二乃，算是先易后难。”
“有道理。”
风太郎深以为然。
南条昭问道：“你和五月是同班同学吧？”
这个是从前世了解到的。
“对。”
风太郎没有问消息来源，他和五月是同班同学的事好多人知道，南条昭知道了并不奇怪。
“那你明天有大把机会去给她道歉，取得她的原谅。”南条昭说道：“等五月原谅你了，我也去找她道歉。”
“明天在学校，我会抽时间去道歉。”
风太郎拍胸膛打包票。
南条昭想起原著里，风太郎的道歉起到了反效果，警告道：“你回去就组织道歉语，不要临时抱佛脚，说一些惹她生气的话。”
“我那么大个人，诚恳地道个歉而已，肯定没事。”
就风太郎这个态度，明天的道歉大概率失败。南条昭不得不再想一些办法，他说道：“实在不行，可以尝试一下诱导学习法。”
“什么是诱导学习法？”
“就是在她们眼前吊一根胡萝卜，诱导她们向前……”
——
第二天，忙碌完一天的学业。
南条昭再次来到中野家。
客厅沙发，中野五姐妹坐在一起，风太郎早已到了，正站在她们面前，努力劝说她们学习。
可惜效果甚微。
看到五月不配合风太郎学习，态度比昨天更加恶劣，南条昭无语了，用脚趾头想也知道风太郎在学校道歉时把事搞砸了。
没办法，只能启动诱导学习法了。
“阿昭。”
看到南条昭过来，风太郎向他投去求助的目光。
南条昭给他一个放心的眼神，右手手指自然而然地点了点左手手背，提醒他开始进行诱导了。
“我说啊，风太郎苦口婆心地劝说你们，让你们好好学习是为你们好，知识不仅可以增加你们的阅历，还可以提升你们的综合能力，腹有诗书气自华，多好的事儿，怎么可以无视他，充耳不闻呢？”
南条昭说这些话，是为了加深中野五姐妹对学习重要性的了解程度，为下一步做铺垫。
四叶举手报告：“我在努力学习，学不会啊。”
她还挺委屈。
一花趴在四叶腿上，认同地说道：“对啊，我们有在学习。”
三玖黑丝小脚踩在沙发边缘，双手环绕，抱住小腿，说道：“学习好难的。”