“他说什么？”刘宗周一听，也是好奇地问道。
黄宗羲听了，马上回答道：“兴国公言，我不会骑马，可一如你所说，国难当头日，我自当投笔从戎！沙场征战再所难免，不学会骑马何以杀敌，何以打出一个天下太平？”
一字不漏地复述了之后，他恳切地说道：“恩师，兴国公不管是人品还是学识，皆是学生最为钦佩的。还请恩师准许，让学生向兴国公求学问道。”
黄宗羲知道，自己这位恩师最欣赏德才兼备之人，甚至更看重德，而不认可曹操唯才是举的那套。也是如此，在朝堂上，他也一直这么向崇祯皇帝建议。哪怕崇祯皇帝并不认同，他还是坚持己见。
因此，黄宗羲感觉把兴国公为国为民这一面，说给恩师听得话，当能获得恩师好感，进而准许他去求学问道。
不得不说，黄宗羲对刘宗周的认识还是很深刻的。
刘宗周的主张，在这明末又怎么可能有生存空间？毕竟明末官场上的尔虞我诈，党争不断，怎么可能还有德才兼备之人？最终刘宗周哪怕学问名声再大，也被他人排挤，几次丢官去职，真得是一点都不意外。
此时，刘宗周听了他学生的话之后，才恍然大悟。之前的时候，他就有点感慨过，为什么张明伟好好的文官不当，却要去做个武将，原来是弃笔从戎，要为天下开太平！
有那么高的学问，还这么一心为公，想着这个，刘宗周下意识地忽略掉了张明伟的年龄，当即认真地点头说道：“去吧，为师支持你，好好学，争取早日学出来，做一些为国为民的实事，莫要辜负了这么好的机遇！”
听到这话，黄宗羲喜出望外，立刻躬身一礼，当即保证道：“恩师放心，学生定然不会输给密之，一定努力求学，经世致用！”
经世致用一词，就是由明清之际思想家王夫之、黄宗羲、顾炎武等提出。
之所以会如此，是因为大明中后期开始，因为经济的发展，生活水平提高之后，空谈狂妄之风开始盛行，到明末时达到一个顶点。
可这时候，已经显现乱世之兆，特别是崇祯时期开始，天下大乱。于是，一些有识之士认识到空谈误国，就转为实学。
如果按照原本历史发展的话，这些有识之士的士大夫经过亡国之祸之后，对于实学一途的认识得到了升华。也是如此，最终出了不少杰出的作品，包括思想方面，还有科学方面都有。
不过此时，原本还是萌芽的经世致用，在张明伟的影响下，在他格物出来的学识灌溉下，一下便茁壮成长了。
听到黄宗羲的话后，刘宗周很是欣慰，感慨道：“想要大明中兴，重回盛世，还是要靠你们了！跟着兴国公好好求学，做事。想着有你们在，为师定会撑着局面，不让他们为所欲为的！”
说真的，今天朝堂上的乱局，让他感觉，根本就没法好好做事，都有点心灰意冷了。
但此时，他却又有了斗志。因为，他找到了一个做事的方法，就是不管世人怎么看，支持兴国公便是！